为深入推进学校高质量发展，切实提高干部教师履职能力，2022年7月27日-29日，我校组织开展了暑期干部教师能力提升专题培训活动，培训采取线上线下相结合的方式进行，先后组织全院480余名干部教师参加培训。

暑假处科级干部能力提升专题培训现场

董刚教授作《职业教育高质量发展与学校治理能力建设》主题报告

 周建松教授作《高职教育的守正与创新》主题报告

线下培训期间，全国职业高等院校校长联席会主席、天津职业大学原校长董刚教授以《职业教育高质量发展与学校治理能力建设》为题，围绕职业教育高质量发展政策解读、10所A+高职院校治理的实践案例、现代治理视阈下的领导力建设等三个方面，进行了详细深入的分析和讲解，指出了高职院校在提升学校治理水平方面的关键举措和治理特征。中国职业技术教育学会副会长、浙江金融职业学院原党委书记周建松教授以《高职教育的守正与创新》为题，结合自己40年来的工作思考、宝贵经验，从适应形势发展、正确合理定位，尊重办学主体、团结师生校友，研究政策趋势、遵循办学规律，做到研以致用、争创特色品牌，强化管理水平、锻造过硬队伍等五个方面为我校如何在职业教育“改革创新”驱动下实现高质量发展提供了十分有益的经验与启示。学校领导班子成员、全体处科级干部共计90余人现场聆听。报告由党委副书记朱华斌主持。

 朱华斌副书记主持会议并提出贯彻落实意见

朱华斌在总结中谈到，两场报告高屋建瓴、视野宽阔、视角独特、信息丰富，从理论和实践多个方面详细剖析了怎样办好新时代高职院校，对学校的发展具有重大意义，希望大家会后认真学习，深刻领悟，取得实效。

教师参加“双高”内涵建设能力提升网络培训

同时，学校组织393名教师参加了由中国高等教育培训中心主办、浙江金融职业学院承办的“2022年‘双高’内涵建设能力提升网络培训”，培训主要围绕“双高”建设、高水平专业群建设和“三教”改革三个主题展开，以浙江金融职业学院校长郑亚莉教授为首的11名专家分别开展了题为《浙江金融职业学院“双高”建设创新与实践》《金融管理高水平专业群建设的浙金院实践》《大数据与会计专业群建设的浙金院实践》《课程思政建设的浙金院方案》《高职院校跨境电商教师教学创新团队“三双”模式的实践》等与我校发展及专业群建设较为密切的11场专题讲座，涵盖了人才培养、创新服务、高水平专业群、高水平双师队伍建设、教师培养、教材改革、教法革新等多方面内容。

此次培训是学校积极主动学习借鉴国家“双高”校先进治理理念和管理模式的宝贵机会。参训干部教师纷纷表示，报告站位高、理论强、思想深，对我校的改革发展具有很强的引领性、示范性和时代性，将尽快消化吸收培训内容，汲取经验，认真领会，指导实践，在今后工作中启发新思维、展现新作为，加快推进我校内涵式发展和高质量发展。

（图片：高明雪  审核：周辉辉 刘军）